Educación

Acompañar al alumnado con necesidades de apoyo en la escuela

Siete unidades para saber qué es el puesto antes de entrar: el plan individualizado, la autonomía, un desbordamiento, la confidencialidad. Es lo que hace un vetllador/a en Cataluña; el curso entero es «Vetllador/a escolar».

Gratis

Lo que vas a estudiar

7 unidades · 4 h 40 min

1. Qué es ser vetllador/a escolar y a quién acompañas · 35 minutos
2. El marco: necesidades de apoyo, el plan individualizado y quién decide qué haces · 40 minutos
3. Lo primero es la autonomía: ayudar sin hacerlo tú · 40 minutos
4. Apoyo a la movilidad y al cuidado personal · 45 minutos
5. Comunicación, confidencialidad y trabajo en equipo · 40 minutos
6. Conducta y momentos de desbordamiento: qué haces y qué no · 45 minutos
7. Tu lugar en el equipo: límites, día a día y cómo se accede al puesto · 35 minutos

Qué vas a saber hacer

• Lo que pueda hacer solo, que lo haga solo
• Qué se comunica, a quién, y qué queda dentro del dossier
• Cuidado personal con dignidad y dentro de lo autorizado
• El desbordamiento no es una rabieta, y no se razona en caliente
• Lo que no hace el puesto, y cómo se accede a él
• Necesidades de apoyo y el plan individualizado
• El puesto: a quién acompaña y con quién no se confunde
• Quién decide, quién ejecuta
• Apoyo a la movilidad en el contexto escolar